一、注意事项 1申论考试是对考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能 力的测试。 2作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。 3仔细阅读给定资料，按照后面提出的“申论要求”依次作答。
二、给定资料 近年来，少儿出版市场呈现一派繁荣景象，有数据显示，２００ ４年，未成年人出版物增长幅度在４０%～６０％之间，由过去的４０００多种增加到了 １万多种。 在天津召开的第十五届全国书市上，张小影（中宣部出版局局长）提供了一组数据也佐 证了少儿出版业的良好发展势头：从上世纪７０年代到今天，专业的少儿出版社从最初的两家发展到３０多家，专业少儿出版编辑从最初的２００多名发展到３０００多名，少儿文 学作家则由２００多位发展到３０００多名。 面对这些令人激动不已的数字，有些人迫不及待地说，少儿出版市场赢来了生机勃勃的 春天。少儿出版的春天真的来了吗？海飞（中国少儿新闻出版社社长）指出，作为当代中国未成年人精神世界主流的主流少儿读物在今天仍然面临诸多挑战，比如品牌名著、品牌作家 和品牌产业缺失，低俗出版物屡禁不止。 海飞说，中国缺乏自己的国际品牌，缺乏国际水准和国际视野，既走不出国门，又 难以与世界精品抗衡。改革开放以来，少儿读物的版权贸易发展很快，但引进多，输出少，贸易逆差达到 ４８：１，而且真正进入国际英文出版主流的微乎其微。而引进的外版 书俨然是中国图书市场的“武林盟主"：如《哈利·波特》，连续２７个月名列全国少儿读 物发行排行榜之首。又如《安徒生童话》，半个世纪以来，在中国有１００多个出版社出版了３００多种版本，发行量高达１０００万册之巨 。 一项调查显示，中国动漫市场８０％以上盈利流向了海外，史诺比、米老鼠、Kitty猫 、皮卡丘和机器猫每年都“笑里藏刀"地从中国卡通市场“掠走"６亿元人民币。 海飞忧虑地说：“和许多国家比起来，我们还没有具有社会影响力的大型阅读活动。很 多书出了就出了，没有动员社会组织让孩子们读起来，所以好书的影响力也就越来越弱。" 在未成年人中倡导“有益阅读"是《联合国儿童权利公约》的世界约定，世界上许多 国家都十分重视开展未成年人的阅读活动。如美国通过“美国阅读计划"发动１００万志愿 者帮助有阅读困难的学生，日本开展“每天晨读１０分钟"活动等。我国虽然要求学生从小 学到初中必须有２０００万字的阅读量，但各种阅读活动大多“单打独斗"，无法形 成主流阅读，有的甚至最终夭折。 新闻出版总署提供的一项数据显示，发行量在５００万～６００万的少儿畅销书已经有 了１０多种，５０万、１００万的已经有了几十种。对此，柳斌杰（新闻出版总署副署长）说，过去少儿出版主要是教材、辅导书，这一突破标志着我国未成年人图书出版正在由封闭 走向开放，由继承走向创新，由单一走向多元，由概念化走向个性化。 ２００５年，中国少儿新闻出版社在北京最大的零售书店——北京图书大厦作了一份调 查。调查显示，今年一至四月，北京图书大厦少儿部的图书销售达到１１２０多万元，比去年同期增长１４.８２％，其中文学读物增长１２.１５％，幼儿读物增长１８.４０％ ，百科读物增长１８.６８％，拼音读物增长１２.４２％，少儿读物增长１３.７０％。 海飞用“全线飙红"来形容这样一组数字。但不久前北京市在１０所中学进行的调查却 远没让人这么乐观。 对北京市１０所中学２０７名学生进行的调查显示，８６％的受访者相信算命或者算过 命，另有６０％的学生因为考试、升学等问题求过神、拜过佛。对北京另外５所学校１０６名学生的调查也显示，５０％的学生带着护身符，家长给他们佩带时要求２４小时不能离身 。另一方面，不良“口袋书"正在侵蚀着青少年的精神世界。每年面世的近万种儿童作品中 ，以情色、暴力、迷信等内容为主的漫画书、故事书充斥着地摊和青少年图书销售市场。打开某些儿童读物，接吻、性交、暴力、血腥种种少儿不宜的场景频频登场；精美的封面下， 一些披着“卡通"外衣的口袋书充斥着色情、暴力等不适合青少年阅读的内容，未成年人读 物中的成人内容正对青少年的健康成长造成不良的影响。 柳斌杰告诉记者，最近几年中国出版呈现高速增长的局面，出版用纸量增长了８倍，但 正规体制内的增长不足２倍。以上数据与少儿读物市场的现实真切地反映了我国未成年人读物出版市场“虚假的繁荣、表面的繁荣"。 柳斌杰强调说：“淫秽色情，凶杀暴力，恐怖赌博，封建迷信这些不良文化在未成年人 中的流行对少儿主流读物出版市场形成极大的挑战。因为我们的发展滞后、不充分，所以不能主导社会的文化主流，主流意识形态也不能渗透到未成年人中去。“中国原创儿童文学蓬勃发展，但不成熟。" 以《女儿的故事》、《戴小桥和他的哥们儿》 享誉国内外的梅子涵（我国著名儿童文学作家），在谈到我国原创儿童文学作品现状时，一 针见血地指出。梅子涵说，近年来，我国原创儿童文学作品种类繁多，涌现出了大量的优秀作家，但纵观这些原创作品，普遍不成熟缺乏大气，缺少像安徒生这样的大家，很多人的作 品根本不考虑或很少考虑少儿阅读的规律和习惯，不站在孩子的角度，写出的作品很难吸引他们。 梅子涵认为，儿童文学作家要耐得住寂寞，要有大量的生活积累，要饱有一颗童心，只 有这样才能写出精致的好作品。速成的作品经不住读者和时间的考验，这样的作品不尊重文学，不尊重童年，不尊重自己。 “中国原创儿童文学说教味太浓，缺乏趣味。"梅子涵指出，现在，很多儿童作家好为 人师，一写作品就想教训人，说教意味太浓、太烈。文学讲的是故事，是童趣，它不是在课堂上“上课"。可以说，在某种程度上，是我们把孩子推向了《哈利·波特》和《加菲猫》 的怀抱。 正如童话作家久受“想象力差"的诟病一样，少儿图书出版同样面临创新难题，并且这 个难题在多媒体、高科技高度发展的今天尤其明显。 张小影指出，少儿图书的创新历程其实走了很长的时间。早在６０年代以《十万个为什 么》为代表的少儿读物就已经作了很大的创新。《十万个为什么》以问答为特征的思维方式适应的那个时代的少年儿童的认知习惯，直接回答孩子们“蜂蜜是怎样创造出来的？"、“ 鸟巢是鸟睡觉的地方吗？"这样的问题。 第二次创新是上个世纪９０年代的上半叶，以《少儿百科丛书》为特征，其 思维方式是围绕一个问题进行发散式的纵向和横向的扩散，比如海水这个问题，《少儿百科全书》告诉孩子们海水的颜色，为什么是苦的而不是咸的？是怎么出来的？水的深度和压力 之间有什么关系？等等一系列问题。 到了今天，未成年人有太多媒体可以选择，电视、网络、手机、图书……互联网等新兴 媒体正影响、改变着他们的生活方式、思维方式、审美方式，以及话语表达。今天的少儿读物应该做一些什么样的创新来吸引这些在电脑和电视机面前成长起来的未成年人一代？少儿 读物怎样去贴近在电脑的多位思维空间中成长起来的孩子？这是需要我们社会迫切解决的问题。 纪秀荣（新蕾出版社社长、总编辑）认为，今天的少儿图书应该贴近青少年，贴近他们 的审美和生活，与他们平等对话，告诉孩子《你真棒！》、《诚实真好》，而不是居高临下地命令《你们要勇敢》、《你们要自立》。 三、申论要求
1.请用不超过150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。
2.用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理的说明，要体现针对性和可操作性。
3.就给定资料所反映的主要问题，用1500字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
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